Objetivo:
Aprender a investigar por medio de la comunicación como metodología pedagógica para desarrollar productos acordes al contexto.
Estrategia metodológica:
En el Semillero Social “Investigación, comunicación y creación” se desarrollaron estrategias metodológicas basadas en la actividades a partir del modelo desarrollado por Juan Díaz Bordenave, además se tomaron en cuenta algunos elementos de participación expuestos por María Cecilia Múnera en su texto “La participación en la sociedad como base para el desarrollo: Aproximación de las Tipologías de Participación”. El semillero estuvo orientado a generar una apropiación del conocimiento por medio de la comunicación, para que de esta manera se posibilite una construcción colectiva que dé paso a un sentido de pertenencia por los elementos encontrados en ella para explicar, contar y mostrar su realidad.
Temas tratados:
Producto:
Luego de haber realizado una exploración por diferentes medios de comunicación como herramienta metodológica, se parte a realizar una exploración e indagación de la cultura ciudadana en el municipio de Marinilla, desde dos ejes: el respeto por la diferencia y la cultura del deporte.
Para la elaboración del trabajo se realiza un ejercicio de observación, análisis e investigación. Una vez está, se parte a realizar una exposición fotográfica para explicar los hallazgos encontrados en la ella.
Aprender a investigar por medio de la comunicación como metodología pedagógica para desarrollar productos acordes al contexto.
Estrategia metodológica:
En el Semillero Social “Investigación, comunicación y creación” se desarrollaron estrategias metodológicas basadas en la actividades a partir del modelo desarrollado por Juan Díaz Bordenave, además se tomaron en cuenta algunos elementos de participación expuestos por María Cecilia Múnera en su texto “La participación en la sociedad como base para el desarrollo: Aproximación de las Tipologías de Participación”. El semillero estuvo orientado a generar una apropiación del conocimiento por medio de la comunicación, para que de esta manera se posibilite una construcción colectiva que dé paso a un sentido de pertenencia por los elementos encontrados en ella para explicar, contar y mostrar su realidad.
Temas tratados:
- Redacción periodística: Conocer los diferentes géneros informativos y sus características.
- Radio: Entender el contexto de la radio, su lenguaje, elementos y diferenciación con otros medios de comunicación.
- Fotografía: Comprender los conceptos básicos que se utilizan en la fotografía, su composición, tipos de cámaras, manejo de luces.
Producto:
Luego de haber realizado una exploración por diferentes medios de comunicación como herramienta metodológica, se parte a realizar una exploración e indagación de la cultura ciudadana en el municipio de Marinilla, desde dos ejes: el respeto por la diferencia y la cultura del deporte.
Para la elaboración del trabajo se realiza un ejercicio de observación, análisis e investigación. Una vez está, se parte a realizar una exposición fotográfica para explicar los hallazgos encontrados en la ella.